La palabra multimedia en educación ha sido utilizada desde hace muchos años, y no referida a ordenadores. Se hablaba de programas de programas de enseñanza multimedia que utilizaban la radio, la televisión y la prensa para alfabetizar o ensenar idiomas. También los paquetes multimedia de uso didáctico incluían cintas de audio junto a materiales impresos y audiovisuales con contenidos instructivos como cursos de idiomas, contabilidad, etc. Actualmente el uso más extendido del término multimedia es para referirse a sistemas integrados informatizadas que soportan mensajes textuales, audiovisuales, etc.
Para quienes nos hemos acercado a los sistemas multimedia desde una trayectoria ligada al audiovisual y al video interactivo, los sistemas multimedia siempre han sido sistemas comunicativos. Otros autores han referido insistir en el carácter multimedia de la información contenida en sistemas informatizados.
R. Bartolome, Antonio, Nuevas Tecnologias en el Aula, 2004, Barcelona.
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